sábado, 15 de diciembre de 2012

CHRISTMAS SONGS



    We are practising and working with these songs this year to be sung in our Chistmas Carol Festival :

ALL I WANT FOR CHRISTMAS http://youtu.be/wxO1iGGw8t4

SILENT  NIGHT

CHRISTMAS TIME: A LETTER TO THE THREE WISE MEN


Our pupils have written letters to the Three Wise Men to ask them three desires to make their lives and people around us happier.We hope these three men make their wishes come true.Some of the best in presentation,creation and spelling are the following:
Rafael     

José María

Marta López

Alberto       

Irene        

Marta Ortíz

Minerva  

domingo, 18 de noviembre de 2012

Recordáis que os dije que colgaría algunos ejercicios para que os comáis un poquito el coco. Aquí van los primeros:


Obtén tres pares de números enteros tales que su máximo común divisor sea el número menor y su mínimo común múltiplo sea el número mayor.

Encuentra un número en el que aparezcan las cifras del 1 al 7 sin repetir ninguna y que sea, además, múltiplo de 11.


Un saludo
Paola

miércoles, 14 de noviembre de 2012

Estados de la materia

¡Hola, futuros científicos!

Mañana empezaremos en clase el siguiente tema de Ciencias y hablaremos de los tres estados de la materia.
Aquí tienes imágenes de la estructura del hielo, para que lo veas y entiendas:
2

lunes, 29 de octubre de 2012

Adeste Fideles


PINCHA AQUÍ
Latín Traducción
Adeste fideles laeti triumphantes Venid fieles todos, alegres y triunfantes
Venite, venite in Bethlehem Venid, venid a Belén
Natum videte, Regem angelorum Contemplad al nacido, Rey de los ángeles
Venite adoremus, venite adoremus Venid y adoremos, venid y adoremos
Venite adoremus Dominum. Venid y adoremos al Señor.


En grege relicto, humiles ad cunas, Vocati pastores ad properant; Ved cómo, dejando el rebaño, humildemente hacia la cuna rápidamente se acercan los pastores al ser llamados,
Et nos ovanti gradu festinemus. Y nosotros apresurémonos con paso alegre.
Venite adoremus, venite adoremus Venid y adoremos, venid y adoremos
Venite adoremus Dominum. Venid y adoremos al Señor.


Aeterni Parentis splendorem aeternum, El esplendor eterno del Padre Eterno
Velatum sub carne videbimus Lo veremos oculto bajo la carne
Deum Infantem, pannis involutum. Al Dios Niño envuelto en pañales
Venite adoremus, venite adoremus Venid y adoremos, venid y adoremos
Venite adoremus Dominum. Venid y adoremos al Señor.


Pro nobis egenum et foeno cubantem, Por nosotros pobre y acostado en la paja
Piis foveamus amplexibus: Démosle calor con nuestros cariñosos abrazos
Sic nos amantem quis non redamaret? A quien así nos ama ¿quién no le amará?
Venite adoremus, venite adoremus Venid y adoremos, venid y adoremos
Venite adoremus Dominum. Venid y adoremos al Señor.

viernes, 12 de octubre de 2012

El pastor de ovejas


Genial vídeo de dibujitos sobre la parábola del buen pastor.
Pincha aquí

lunes, 8 de octubre de 2012

Fe

El grupo Maná

Tal y como os dije, dejo colgado el enlace de la canción Fe del grupo Maná. La letra la tenéis en el libro de Religión, pero también la voy a dejar aquí escrita.

Pincha aquí

Letra:
No puedo entender
este mundo como es,
que uno puede odiar,
heir y traicionar, ¿Por qué?
Cómo puede ser
que haya gente que pueda matar
por diferencia de opinión,
por tierra o por religión, no sé.
Oh no, miranos.
dónde está nuestro corazón
o ye mi canción
ya no más sangre, grítalo
FE
Dame fe, dame alas,
dame fuerza
para sobrevivir,
en este mundo.

Cómo puede ser
que haya tanta destrucción,
en vez de resolver
les enferma todo el poder.
Que esto quede claro:
Hay que amarnos como hermanos,
Tenemos el valor, para darnos más amor
lo sé, ya lo sé.
Oh no, miranos
Dónde esta nuestro corazón,
oye mi canción
ya no más sangre, grítalo
FE
Dame fe...
El mundo puede cambiar
sólo hay que intentarlo,
no hay que odiar, hay que amar
no hay que odiar, hay que amar
hay que intentar, hay que intentar
no hay que perder la fe.
Dame fe, dame alas,
dame fuerza
para sobrevivir,
en este mundo.
Dame fe...

jueves, 4 de octubre de 2012

Otra vez con el estudio


Hola chicos y chicas. Os vuelvo a dejar aquí otra referencia sobre lo tratado con vuestras familias y el estudio. En concreto, son las mismas diapositivas que les mostré a ellas.
Ahora os las muestro a vosotros; pero sobre todo, de lo que se trata es de recordaros que es muy importante llevar el trabajo al día, ser responsable de nuestro estudio y estar convencidos de que si nos esforzamos, conseguiremos unos resultados estupendos.





José M.

martes, 2 de octubre de 2012

EL ESQUEMA DE MI FAMILIA: MI ÁRBOL GENEALÓGICO





Estudio y tardes felices


Hola, hola... chicos y chicas.
Después de haber celebrado la primera reunión con vuestras familias, inaguramos la comunicación a través de este blog.
Ya hablamos de esta reunión en clase y creo que es una buena forma de empezar, dejar aquí las ideas que sobre el estudio les estuve comentando a vuestros padres.

 
CONSIDERACIONES SOBRE EL ESTUDIO

Para tener un buen rendimiento escolar durante la E.S.O., es fundamental la creación de hábitos de trabajo y estudio. Con este objetivo ofrecemos las siguientes recomendaciones:

Requisitos previos.
Su hijo/a debe estar en las condiciones físicas necesarias para hacer frente a una jornada de clase. Para ello es importante que:
ü  Duerma de 8 a 9 horas diarias.
ü  Venga al Centro, habiendo tomado un buen desayuno en casa.  

 Lugar de trabajo personal en casa
Es preferible que este lugar sea siempre el mismo. Debe "eliminarse" todo aquello que pueda ser motivo de distracción. Por eso nunca debe trabajar delante de la TV y tampoco es conveniente hacerlo escuchando música.

Horario de trabajo personal
La duración media del tiempo de estudio y trabajo personal es de 2 horas diarias. Pedimos a los padres que se pongan en contacto con el tutor si un alumno dedica un tiempo excesivamente superior o inferior a las 2 horas recomendadas.
Para favorecer el hábito de estudio en casa, conviene acordar con el chico/a el horario de trabajo y procurar que se cumpla.

Organización del tiempo
Las asignaturas hay que dividirlas en tres bloques: difíciles, dificultad media y fáciles (esto varía en cada alumno/a).
  • A mayor dificultad, más tiempo de estudio (por ejemplo, 40minutos) y a menor dificultad, menos tiempo de estudio (por ejemplo, 25 minutos).
  • Se recomienda iniciar con la de dificultad media (30 minutos), seguir con la difícil (40 minutos) y finalizar con la fácil (25 minutos).
  • Entre cada sesión de estudio se deben hacer pequeños descansos (no más de 5 minutos para no perder la concentración). 

JM Millán


viernes, 28 de septiembre de 2012

Bienvenidos

Un año más; pero en esta ocasión no sólo un curso nuevo... ¡También Etapa nueva!

Al llegar hasta aquí, inicias otra importante fase de tu desarrollo. Adquirirás conocimientos y vivirás experiencias que te ayudarán a definir quién eres y como serás en el futuro. Te esperan días de trabajo, de esfuerzos y de tareas que desafiarán tu inteligencia; pero que también te traerán satisfacciones, risas y alegrías.

Por eso quisiera que la clase fuese el lugar donde podamos: escucharnos, respetarnos, elegir, decidir, preguntar... Deseo que la palabra bienvenida no sea sólo una palabra al inicio del curso; sino que sea la bienvenida de todos los días del año a nuestras tareas, a nuestras ganas de aprender, al crecer juntos y al compartir con los demás.


¡Venga!...¡Anímate!...¡Juntos lo conseguiremos!

jueves, 27 de septiembre de 2012

La Biblia on-line

LA BIBLIA PARA JÓVENES

LA BIBLIA

Estos dos enlaces te llevarán Biblias On-Line donde encontrarás todos los capítulos y versículos del A.T y del N.T.

lunes, 27 de febrero de 2012

MICRORRELATOS


"Aquel hombre era invisible, pero nadie se percató de ello"
Gabriel Jiménez Eman

"Cuento que me contó una vez mi hija Adriana fastidiada de que le pidiera un cuento: HABÍA UNA VEZ UN COLORÍN COLORADO"
José Antonio Martín

"Amenazas"
-Te devoraré –dijo la pantera.
-Peor para ti –dijo la espada
William Ospina


EL RAYO QUE CAYÓ DOS VECES EN EL MISMO SITIO
Hubo una vez un Rayo que cayó dos veces en el mismo sitio; pero encontró que ya la primera había hecho suficiente daño, que ya no era necesario, y se deprimió mucho.

AUGUSTO MONTERROSO 

Mamá, dijo el niño, ¿qué es un golpe? Algo que duele muchísimo y deja amoratado el lugar donde te dio. El niño fue hasta la
puerta de casa. Todo el país que le cupo en la mirada tenía un tinte violáceo.
Pía Barros.

CUENTO DE HORROR
La mujer que amé se ha convertido en fantasma. Yo soy el lugar de sus apariciones
Juan José Arreola

CRUCE
Cruzaba la calle cuando comprendió que no le importaba llegar al otro lado.
Arturo Pérez Reverte


CADA COSA EN SU LUGAR
Hay dramas más aterradores que otros. El de Juan, por ejemplo, que por culpa de su pésima memoria cada tanto optaba por guardar silencio y después se veía en la obligación de hablar y hablar y hablar hasta agotarse porque el silencio no podía recordar dónde lo había metido.
Luisa Valenzuela


UNA PEQUEÑA FÁBULA

¡Ay! -dijo el ratón-. El mundo se hace cada día más pequeño. Al principio era tan grande que le tenía miedo. Corría y corría y por cierto que me alegraba ver esos muros, a diestra y siniestra, en la distancia. Pero esas paredes se estrechan tan rápido que me encuentro en el último cuarto y ahí en el rincón está la trampa sobre la cual debo pasar.
-Todo lo que debes hacer es cambiar de rumbo -dijo el gato... y se lo comió.
Franz Kafka


martes, 7 de febrero de 2012

Una razón matemática

Chicas, chicos; hola. El próximo viernes 10, haremos el examen de matemáticas. Os recuerdo que los temas que entran son el 5, 6, 7 y 8.

¡Ea! ¡ya os he dado una razón! Digo esto porque ya sabéis que, según el diccionario, razón significa: recado, mensaje, aviso. Y como el contenido del aviso es de matemáticas pues, eso: una razón matemática.

Pero, siguiendo el tema nuevo que hemos comenzado, ¿cuál es el significado del concepto matemático "razón"? ¿y el de proporción? ¿y el de... Bueno, bueno; voy a parar porque como siga hago preguntas sobre todos los apartados del tema.

Pues nada, a estudiar y que consigáis hacer 10 preguntas bien de las 10 que tenga el examen (¿os parece ésta una buena razón matemática?).




José M.